Volltext: Der letzte Gutenberger und der Schwabenkrieg

5. Dekonstruktion des Freilichtspiels „Der letzte Gutenberger‘ ………….…...….…..….…..….….…………… 59 
5.1.  Geschichte, Legende und Fantasie .……..…....….......erennmenntnnnnnnnnennnnnns 59 
5.2. Die Zeit von 1499 und 1925 aus heutiger Sicht ……..….…...….nnnennnnnnn 61 
5.3. Nationalismus und Geschichtsbewusstseil se eee 61 
5.4. Historismus und Burgenromantik.…...…....…...….....nennnennnennnnnennnnnnns 63 
5.5. Ein identitätsstiftendes Vermächtnis as re near enn0e 64 
6. Umsetzung im Unterricht... nennen nnne nren nennen nnne 68 
6.1.  Lehrplanbezug und Lernziele …….…...…....…..nnenennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnns 68 
6.2.  Môglicher Unterrichtsverlauf …………...…...…rernrensenmanceneneen renerrna rene seen rene cnnncee 68 
7.  Literaturnachweis ..............sssesssssssseseeeeeeeee nennen enne sh nhne sh thni sh tini sh thni eh thnr en nh trennen nen 73 
7.1. Quellen aus dem 15. und 16. Jahrhundert.….….….…...…..……....…...rrereeeerresenecs essences 73 
7.2. Quellen aus dem 19. und frühen 20. Jahrhundert ........................sssssssss 74 
7.3.  Forschungsliteratur ................sssssesesssseseeeeeeeeeneenne enne nnne en nren nnne nnne 75 
IE EB UIROS TOC MEME 78 
RA V IC RR 81 
8.1. Klassenlektüre ,,Der letzte Gutenberger^ ................ sse 81 
8.2.  Arbeitsmaterial .............sssssssssesssesesssees eene enne nnne enhn en nnne en nhte en nnne en nennen nnne 81 
A VE 81 
8.4.  Führungsangebot auf der Burg Gutenberg ................... sse 81
	        

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