Für seine Verdienste um das 
Bildungswesen in Liechtenstein verlieh 
S.D. Fürst Franz Josef Il. (links) an 
Frater Dr. Ingbert Ganss (rechts) 71981 
das Landesehrenbürgerrecht. Neben 
hm Regierungschef Hans Brunhart und 
Kabinettsdirektor Robert Allgäuer. 
Land signifikante Bedeutung dieser Schule. Es ist deshalb ausserordentlich wichtig, 
dass innerhalb des Lehrplanes das Thema «Liechtenstein» einen guten Platz erhält, 
einen Platz, der es Schülerinnen und Schülern ermöglicht, eine positive Beziehung zu 
hrer Heimat aufzubauen. Gerade die Jahre, welche unsere Jugend am Gymnasium 
verbringt, sind dabei von entscheidender Bedeutung. Ich meine mit dieser Forderung 
ıicht allein das Aufzeigen der Staatsstrukturen, sondern die Darstellung des Fürsten- 
tums Liechtenstein als politischer, wirtschaftlicher, kultureller und ökologischer 
Lebensraum. 
Wenn das Liechtensteinische Gymnasium seinen bildungspolitischen Auftrag in 
dieser Weise auffasst, so wird es mitten im liechtensteinischen Leben stehen und 
den hohen Anforderungen gerecht werden. Es besteht kein Zweifel, dass nicht nur, 
wie eingangs erwähnt, die Geschichte des Liechtensteinischen Gymnasiums und 
vormaligen Collegiums Marianum ein Abbild der Entwicklung unseres Landes ist, 
sondern dass die Schule und deren Absolventen auch diese Entwicklung selbst, 
zumindest langfristig, wesentlich prägen. Es gibt also eine Wechselwirkung: Stand 
die Gründung der Schule unter schwierigen weltpolitischen Bedingungen, so sind es 
heute grosse gesellschaftspolitische Umwälzungen, wichtige Fragen der Bewälti- 
gung der Zukunft im Hinblick auf unsere Lebensgrundlagen, welche wohl auch die 
heutige Schule prägen. Neben den Forderungen der Hochschulen in bezug auf die 
Maturitätserfordernisse sollen die Fragen der Jugend an dieser Schule beantwortet 
werden. Das Liechtensteinische Gymnasium soll für seine Schülerinnen und Schüler